距离2020年高考考试还剩200多天，剩下的这期间，对于高考考试生来讲意味着什么？
说说具体操作
从300分冲刺到600分，你可以做的事。那就先来看看600分的构成，提分必须要分科！
把目前各科的分数列出来，估算一下每一科的提高空间，把差的2、3百分分配到每个学科中，得出每个学科的目的分数。譬如：
语文120
英语130
数学130
文综220
然后拆分各科分数，譬如英语，我目前的分数是105，剩下这25分，可以从哪来？作文题型太主观，不好再加分了；完形填空能否降低到最多错3个？阅读理解不需要全对，但能否少错2个？如此一想，事情就容易得多。
有提高空间的题型，每一个少错点儿，最后就是非常出色的130，如此你还不去做吗？而降低错误率的一个要紧首要条件：会做的题，尽量不丢分。
会做的，不丢分会做的题不能分是什么原因里，根本就没粗心这一说。一种缘由是考察要点没理解透，另一种缘由是不够熟知。
第一种缘由的解决方法是扫书，在一轮复习的时候，别着急，就去扫书，上课就去好好听，不要感觉这个我会，这个简单，就能跳过去。
不少同学都遇见过这样的情况吧：这个题我会，但没得分，老师讲完或者对完答案，感觉原来如此！这么简单！我get了！然后下一次考依旧丢分，这种现象总是被归由于粗心大意，其实真不是，不好好挖清要点，会见一次错一次。
第二种缘由的解决方法是刷题，刷题有哪些用途一方面是让会做的题占比愈加大，其次是让会做的题足够熟知。不只熟知这个要点的一种变型，而是它的N种变型都熟知。
刷题这件事涉及到规律和效率，没规律和效率的刷题，等同于浪费生命。
刷题怎么样才能有效？要有规律和效率。
规律是指，天天我用多少时间去刷题，每一科分别分配多少时间，这类都要是固定的。效率是指，我在如上所说的规律性的时间内，可以把时间用出多大价值。有规律这个大家都做得到，天天3小时用来刷题，试问高中三年级党哪个办不到？而把3小时用出最大价值，就不见得了。
这里存在一个预想效率和真实效率之间的误差，大家说3小时刷题，其中计划用30分钟做完训练册上这几页的英语题、对完答案、吃透错题这个过程，假如事实上你用了40分钟，那样就有10分钟的误差时间。
这个误差控制在15分钟以内都是没问题的，假如超越15分钟，你就要测试一下我们的做题速度，做题过程中的专注力程度了。
假如每一个人都可以打持久战，那样你胜出的优势，就是对同等时间的把控。
最初刷题，比较容易出现这个问题：成绩比你好的同学由于刷题量高或者要点熟，无论是做作业还是刷题都要快，人家晚自习2节课把作业都写完了，你下了晚自习回家还要写1个半小时。
这样的情况别沮丧，非常正常，他们要从500分提到600，你要从300分提到600，当然不同，摆正心态继续做就是了。
高中三年级是一场一个人的战役，不要一直看其他人，天天进步多少，要依据你一个人的目的而定，只须天天都在进步，结果不会差。
说说心态调整人有两条路要走，一条是需要走的，一条是想走的，高考考试就是一条你需要走的路，你需要把这条路走漂亮了，才能走想走的路，有的路，你不走下去，就不会了解那边的风景有多美。
高中三年级非常累，当你非常累非常累的时候，闭上双眼做深呼吸，告诉自己你坚持的住。假如成绩依然不好。至少将来可以说：那时候的我真的努力过！
撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”，但别说“我不可以”。也可以说“再坚持3分钟”！
人脑的潜力是无限的，一个人的大脑假如完全被开发的话据了解可以记住26国语言，4000多本图书的全部内容。高考考试这点东西，只须你一认真，都是小菜一碟。目前大家有空闲，所有来得及。
所以，高考考试没什么好怕的！你的对手是你一个人！
