要多察看生活，积累素材，多写多读，还要提升写作的兴趣。让孩子常常写，从小学开始，由简单的日记，平时所见所闻写起。积累素材，多看书，尤其是名着，从中积累好的句子，修辞办法等等，从实践中提升写作能力。
小学三年级的孩子不会写作文如何解决
1、广泛阅读
即使孩子不是天生爱看书或者对阅读没兴趣，父母朋友也别着急，由于急也急不来。可以推荐他们看一些有意思的小文章。看着看着，阅读的兴趣慢慢迁移了，自己便了解自己喜欢看什么书。不必限制孩子们读什么书，只须是健康的书就ok。由于念书和写作是分不开的。书读得越多，常识也越丰富，写起作文来也越无往不利；反过来，越是爱写就需要多读，如此才不会写不出好文章来。
2、语言要长短结合
在通常情况下，语言要做到简洁，自然要以短句为上，读起来比较有步伐感。相比之下，长句就很容易产生语病。但有时出于某种表达的需要，使语言变得错落有序、生动活泼，这个时候就需要要长短结合，其中长句的“长”，主要表现为单句中的修饰成分的增多。
3、读写结合
写作是一项实践性很强的技能，要在很多阅读、有方法的模仿的基础上不断把握。可以用写周记的方法，游记、小品文、读后感、时政看法、议论文、抒情散文、随笔均可，让孩子有自由发挥的空间，在应试和兴趣之间找到一个平衡点。要紧的是培养孩子沉浸式阅读的能力，选择精华作品让孩子从头到尾读下去，培养孩子的阅读性情。
4、写日记
让孩子天天坚持写一篇日记，写察看日记的目的在于训练学生的察看能力和练笔，练习学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。坚持写摘录式的念书笔记，记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。假如一边念书，一边把觉得非常精彩的内容摘录下来，不只能防止遗忘，而且翻阅起来也很便捷。
5、让孩子掌握察看和考虑
孩子对事物都有好奇心，更喜欢察看事物。看事物时，要让孩子了解察看的目的，要鼓励孩子多角度、注意观察。在察看之后，教育孩子考虑，多问几个为何，考虑事物之间的关系。在非常长一段时间里，孩子会形成自觉察看和考虑的好习惯，也会从书本上学到很多书上没的常识，写起作文来，就会有内容可写。
6、增加孩子的常识储备
孩子的作文能力差，其中的重要原因之一就是孩子的常识储备不够。在写作文的时候，孩子没方法用我们的常识储备，将它转化为文字去填充作文中的细节，丰富文章的层次。
所以想要提高孩子作文能力，必须要增加孩子的常识储备。爸爸妈妈可以多给孩子阅读一些经典名着，让孩子在阅读当中掌握这类作家写文章时运用的方法，并且积累一些名人名言。如此在写作文的时候就能将它运用上来。
小学三年级的孩子不会写作文如何解决，多读一些课文，天天坚持写日记。可以给孩子买一本好看的日记本，让她自己写一下日记，写作能力真的是训练出来的，让他一个人多去表达。
小学三年级孩子不会写作文如何解决
在日常父母要有意识的引导孩子说源于己的想法，当孩子表达不好时，父母可以和他一块学着修改，如何说更好。如此坚持下去，慢慢就会提升写作能力。写作是一项长期的工程，不可以急功近利，要坚持。
小学三年级孩子不会写作文如何解决
1、输出先要输入
想要孩子有话可写，第一要很多的阅读。这种阅读不局限于写话、作文这种办法类的阅读。而是要追随性趣，开卷有益，读有兴趣的，符合他年龄阶段的书本。并有意识地积累好词好句。日积月累，头脑丰富了，自然有话可写。
2、看图说话
孩子不会写作业，说明孩子没想法，脑子里没东西。作文的补习先从看图说话开始，给孩子一幅图，让孩子从看到什么想到什么，图片人物说的什么，一点一点引导孩子的思维。让孩子慢慢掌握考虑，脑子里有了东西，有话说，作文就不难了。
3、平常引导孩子做个心细的人
把身边发生的觉得有意义，有趣，感人的事情记录下来。然后通过多阅读增加词汇的丰富性。同时表达我们的怎么看和感想。一件事经过加工润色整理就成为一篇好作文了。
4、让孩子写日记
可以尝试让孩子天天写察看日记，真实记录所看到和所做的事与自己想法。父母要耐心帮助孩子纠正文字表述不准确的地方，逐步提升其表达能力。鼓励孩子培养注意观察事物的习惯，多动笔，文字可多可少，不需要强求。另外可选择合适的儿童读物陪孩子一块学习。
5、父母可以搞一些家庭辅导
学校语文老师讲完之后，假如孩子没听懂，还是不会写，父母可以做一些补充辅导。目前，很多父母都是大学毕业，有较高的文化水平，如何去写一个人物，如何去写一件事，恐怕还是能辅导得了的吧。
6、摘抄好词好句好段
大家上学的时候语文老师一直这么教大家的，从小学到初中高中，每一个语文老师都一定了摘抄的重要程度。大家也要教孩子去这么做，而且要坚持。
父母可以给孩子筹备一本漂亮的笔记本，鼓励孩子把自己感觉好的词句抄下来，然后父母再督促孩子，每周拿出来读一遍。书读百遍其义自见。
7、教孩子掌握表达
提纲有了，还需要表达。小学三年级的孩子写记叙文，表达方法主要两种，一个是叙述，一个是描写。在根据提纲写作文的时候，不可以光叙述，有时还需要描写，譬如写天气 ，写人物外貌，写人物对话，写人物动作，写心理活动等等，该描写的时候要描写。至于修辞办法，小学三年级的孩子可以用就用，不要太强调，重点要掌握描写。
小学三年级孩子不会写作文如何解决，必须要多阅读，从名家名篇中获得写作素材。多留神身边的人和事，多察看。可以从写日记，小练笔开始，坚持不懈，必然会进步。
初中孩子不会写作文如何解决
不少父母都抱怨过孩子的写作水平，感觉孩子都上初中了，写作水平还是乱七八糟。提升写作水平并非一蹴而就的，这需要孩子长期的去积累和训练。
初中孩子不会写作文如何解决
1、多念书、读短书、读好书。孩子上了初中将来，学习任务繁重，时间有限，没大量的时间去读那些经典长篇名着。这时父母就应该主动给孩子筹备一些读物，侧重短片的散文、诗歌和小说。让孩子天天读上一两篇，贵在坚持，时间久了，那些优美的词句自然就印在孩子的头脑中了，同时又能发展孩子的视线和思想。坚持阅读，孩子写作水平定然提升。
2、多摘抄、多朗读、多背诵。督促孩子在天天读文章的时候，要把自己觉得优美的语句摘抄下来，并且勤读、勤背，写作的时候自然而然的就能写出来了。父母也可以主动给孩子做一些摘抄，或者采集一些优美词句，供孩子朗读背诵，如此也可以给孩子省出时间。另外引导孩子写一些读后感也非常不错，读后感既能训练孩子的理解能力，又能提高孩子的写作表达能力，是积累与应用的有效结合。
3、掌握谋篇布局。中学作文的布局谋篇其实不难，开篇点题，中间紧紧围绕主题，结尾画龙点睛，相信孩子们都了解这个套路。但大部分不会写作文的孩子都有一个一同的特征，就是不喜欢念书，不喜欢念书就致使对优美词句的积累很欠缺。
上初中了还不会写作文如何解决
1、中学阶段的作文题目会有非常大的相似性。而读范本，读的是文章结构，读的是文章的立意角度，读的是语言方法。孩子要掌握发现范本的闪光点，试着点评，譬如，剖析出该范本首尾呼应，什么句子运用了拟人、比喻的修辞，作者从某角度写的文章所以非常有意思。
2、在阅读中摘抄是一个需要让孩子培养的习惯。摘抄的过程就是积累素材的过程。挑摘抄本非常有讲究，随意拿个破本做摘抄是不适合的。可以让孩子亲自挑选一个自己喜欢的本子，当然也可以适合装饰。如此的仪式感的意义在于，加大孩子对此事的看重程度，有益于提升兴趣。
3、“生活不缺少美，只不过缺少发现美的双眼”。作文中无话可写，也会是对生活不够关心，察看不够仔细。其实生活随处都有写作素材，擅长发现并考虑非常重要。
孩子不会写作文如何解决
先教他训练写日记，再慢慢地教他写好日记，写文章不是一下子写好的，慢慢练。平常多旅游，放生，看斗转星移，身心和大自然交流。多和孩子说到大家所看到事物的感受，然后，鼓励孩子多阅读。看一些满分作文探寻写作的感觉，达到事半功倍的成效。
孩子不会写作文如何解决
1、教会孩子掌握表达我们的情感
让孩子们慢慢掌握表达我们的情感，会了解表述我们的喜怒哀乐，然后将这类情感真实的表达出来，写出来，真情实感才是作文的最好利器。
其实无需华丽的辞藻，也无需那样多修辞手法，仅需抓住我们的真实感觉，真真切切的表达，也是合适低年级小朋友的好的写作文的方法之一。
2、多写
说白了，要想写的好，没其他的捷径，非常重要的就是要多练，那就是持续的写，在写的过程中，才能对周围的所有有愈加深入的认识，对自己的常识有愈加深入的认知。
有些孩子可能讨厌写，但作为父母的必须要让孩子多写，可以通过写日记，写感受，写句子等方法，适合的可以给予一些奖励手段，让孩子从不情愿转为主动去写，如此才能渐渐提升写作水平。
3、要引导孩子多念书
念书是启迪智慧、开发智商的有效方法。读的书多了，积累的语言和词语多了，需要用的时候就能手到擒来，不费力气。古人说：“念书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”就是这个意思。这个方法对小学中高年级以上的学生很有效。
4、走进生活
作文就是对生活的反应，第一你得有生活，走进生活，历程了，心有所感，这就解决了作文内容的大部分，然后就是安肯定顺序组织材料，再加上我们的感悟，当然假如在锤炼一下语言就更好了！所以第一部就是带孩子走进生活。
5、培养孩子独立考虑的习惯
譬如说，在看完某个电影或者动画片，可以问问孩子一些问题。比如可以问刚刚那个人为何如此做，然后让孩子把我们的看法讲出。这个可以培养他们的写作思路。好多学生都不了解要写什么主题，什么内容，大脑一片空白，让他们写好文章真的是天方夜谭。所以在平常就要培养他们的思路。
6、坚持写作
想写好作文，并非光很多阅读就好了，还需要长期坚持不懈的进行写作训练。父母可培养孩子培养写日记的习惯，鼓励孩子把一天中发生的平时，我们的感想记录下来。最初可能感觉没什么可写的，等时间长了，下笔会顺畅不少。但父母切记不要把这当成一个 任务强迫孩子完成，而应该选择适合的方法，让孩子找到写作的乐趣，尝到写作带来的甜头。
孩子不会写作文如何解决，这个仿佛只能是多阅读多积累，没太好的方法。引导孩子在描述一件事情的时候尽可能仔细和完整，让孩子先捋捋我们的思路。再背些古文，作文水平自然提高。
小学三年级写作文写不出来如何解决
在小学三年级的时候，常常有如此的现象，那就是孩子们写作文写不出来。这种情况父母肯定也非常了解，立刻就要到四小学五年级了，假如孩子们还是如此的话，小升初级会计师有非常大的困难的，父母要准时的给予孩子肯定的帮忙。
小学三年级写作文写不出来如何解决
1、阅读积累的办法
对于小学三年级小学生，阅读是一个必不可少的语文积累学习环节。只有很多阅读，积累好有关的语言素材，才能有足够的内容输入量。也就是培养好的阅读习惯，小学三年级的过渡重点是阅读，而不是写作。
为何不少父母感觉我们的孩子，仿佛在语文学习上出现了各种问题呢？明明一小学二年级语文都能考100分，后面却不会写作文了。这是由于没足够的语言输入量，孩子不了解怎么样表达。
2、深度学习生字
小学三年级课内的生字事实上降低了，但需要提升了。根据一小学二年级的学习量和学习技巧，对于这时的孩子们来讲，稍微有一点欠缺。学习是不断深入，所以，孩子的学习量和学习技巧也需要改进，如此才可以应付更高的需要。字不会读，可以查字典；字忘记也可以查字典，这类对于孩子来讲已经不再是什么非常难的事情了。学习词义，对学好写作文非常重要。
3、丰富孩子生活历程，表达真情实感
作文源自生活，课标中鼓励孩子的作文写实话、真话、表达真情实感。那样大家要让小学三年级孩子的生活变得丰富多彩，父母可以带孩子做手工、骑车、游泳、钓鱼、体育运动、做家务……
并且引导孩子，在这类历程中发现与平时历程不一样的地方，发目前这类中历程了什么挫折，是如何想的，又是如何战胜困难的。如此孩子就容易表达我们的真情实感，写出有曲折情节的作文来。
4、明确孩子的写作能力和表达能力，给予信心指导
遇见孩子不会写作文的状况，父母不需要焦虑也别急着去骂孩子笨。而是应该多鼓励一下孩子，明确孩子的写作能力和表达能力，给孩子肯定的信心指导。假如父母明确了孩子的写作能力是比较差，那大家就应该先从辅导句子开始，让孩子抓紧时间练写句子，再一步步引导孩子去写段，最后才是写文。
三年级作文不会写如何解决
对于三年级的学生来讲，写好作文也是一个难点。这是由于他们在一小学二年级的时候，根本就没接触过作文，这个时候想让他们写好，脑袋空空，没素材自然就不会写。针对这种现象，大家来剖析一下三年级作文不会写如何解决？
三年级作文不会写如何解决
1、来自己家里长的写作方法指导
升入小学三年级不会写作文，也非常正常，小学生有一个适应的过程。从写句子到写段落，大家需要对语言表达和文字的运用，有一个熟练的过程。父母给予孩子肯定的时间和空间，并做好指导。
这里的写作方法指导，不是需要父母像语文老师那样，指导孩子写作，而是从学习态度和态度上，给孩子打造了肯定的学习信心。帮助孩子消除写作难的学习恐惧，引导孩子对写作训练产生兴趣，想通过运用文字去表达思想，这是在父母的写作方法指导中，需要去考虑和改变的指导方向。
2、多培养阅读积累的好习惯
对于小学三年级同学的写作训练，父母需要坚持别着急的原则，多培养阅读积累的好习惯，对于小学三年级的同学来讲，写作文的大多数问题，不是来自写作，而是入门知识能力的学会状况。入门知识点学会得不扎实，词句段的运用不熟练，就写不出来作文。
因此父母要引导小学三年级孩子，做好复习基本字词句段的应用，做好阅读和朗读的训练，让入门知识点的学会过关将来，写作练习就不是一件难事了。父母对于理解能力稍差的孩子，课后可以如此帮孩子进行辅导写作的有关训练。
3、教会作文套路
学习始于模仿，千万不要小看孩子的模仿能力。做什么事情都是有套路可循，作文也不例外。给一种套路，那就固化孩子思维；给一百种套路，孩子就再也套不住了。因此，小学三年级孩子要想学好写作，需要学会肯定的套路，这里的套路不是指给孩子固定的思维，而是指给孩子指明写作的考虑方向。
比如：遇见写人的作文，最容易见到的套路就是“人物外貌、点性格特征点、情感”，还可以指导孩子从不一样的角度去考虑，比如：“其他人眼中的我”，“自我介绍说明书”、“户口本会如何评价我，碗会如何评价我，床会如何评价我等”，当大家把这所有些套路都教给孩子的时候，孩子的写作思维自然也就打开了。
4、积累，增加输入，即增加阅读量
小学三年级孩子要在平常多进行课外阅读，搞搞摘抄，积累词汇，读文章，参考“写作的样板”。察看日常引人深思的现象，抓住细微的“小事”，抓住那些稍纵即逝的美好的一瞬，动脑筋考虑，写成日记。这也是平常积累素材的结果，常常练笔写日记，不仅能够培养察看的兴趣和习惯，而且可以更知道生活，积累作文素材，丰富写作内容。
小学三年级写作文困难如何解决
小学三年级的学生最初学习写作文，有的学生因为不太适应、不了解如何写就会觉得写作文困难。这一年对孩子作文的提升有非常大有哪些用途，所以，父母要看重孩子的学习态度，帮助他解决小学三年级写作文困难的问题。
小学三年级写作文困难如何解决
1、要掌握用修辞手法
譬如：夏季到了，常春藤长得特别茂盛，很漂亮。缺少生动细致的描写，内容空洞。多用修辞手法，表达成效就大不同。
可以改为：夏季到了，也是常春藤一展自己凡采的时候了。你看，常春藤爬满了房，就像一道绿色的瀑布齐刷刷地屋顶倾泻而下。本来平时的楼房，也因墙壁上的常春藤而变得格外精神、惹眼微风掠过，“瀑布”泛起了层层绿浪，隐约还有“沙沙”的声音，像是哪个在呢喃低语。有了它，炎热的夏日好像凉爽了几分。
2、很多的阅读是写作文的基础
阅读对于一个人一生的成长是极其要紧的，这是目前不少父母都意识到并且会在家庭教育中去看重的一项活动。对于小学生来讲，阅读是写好作文必须具备的条件，只有在写作文之前，孩子有很多的阅读做积累，有持续的输入，才能在写作练习时，厚积薄发，有较好的输出。
3、把批评和抱怨的话都省下来，努力和孩子交流和启发
遇见三年级的学生，不会写作文，父母别着急，先试着深思一下自己，平常辅导学习中，有没认真去关注孩子的语文学习？还是只不过把作业盯着写完就好了。大家把批评和抱怨的话都省下来，努力和孩子交流，去启发他们，面对写作训练的时候，该怎么样找到自己想表达的意思。
4、教孩子写作的方法和办法
当孩子通过阅读有了素材，通过练习可以将自己想表达的用文字写出来时，孩子已经迈出了写作的第一步。但，不是孩子能把字数写够就能写出好文章了，还需要学会的写作办法和方法。刚接触作文，对于作文的需要也不会太高。
5、学会移花接木法
就是将原来看过的范本或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸这样类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与需要相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提升作文水平，不只写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
小学三年级孩子不写作业如何解决
不少小学三年级的孩子学习习惯都有大大小小的问题，譬如不写作业，写作业时非常拖拉，或者不喜欢看书等等。为了能让孩子的学习有进步，父母总会苦口婆心的引导，但成效并不好，更不可以端正学生的学习习惯。那样小学三年级孩子不写作业如何解决呢？
小学三年级孩子不写作业如何解决
1、督促孩子培养高效学习习惯
父母要晓之以理，动之以情。在孩子不写作业的时候，要耐心地跟他交流，事先和他商量：宝贝，还看多长时间的电视写作业？我相信你是一个守时的好孩子，时间一到，肯定可以自觉地去写作业等等。
要让孩子有一个筹备意识，就要先给他戴上守时的帽子。等到时间一到，孩子就不好意思推托。同时假如孩子不诚信，父母也绝对不能放纵他。
2、对作业产生兴趣
大家说兴趣是较好的老师，孩子只须对写作业感兴趣，就会主动写作业。可以借助各种方法激起孩子写作业，譬如针对孩子今天学习的语文常识，进行扩词、问答、猜谜、成语接龙等比赛，来激起孩子的学习兴趣。
假如孩子在比赛的过程中做得较好，就告诉他这就是作业写得好，所学常识巩固得扎实带来有哪些好处。若做得不好，就指出这就是不喜欢写作业，对所学常识学会不结实所导致的后果。
3、鼓励孩子
小学三年级正是培养孩子学习兴趣的好时候，父母在与孩子进行亲子互动的过程中，要多发现他的潜质，帮他找到学习的动力，多重过程少盯结果。孩子对学习产生兴趣后，自然就不会再出现不写作业的状况了。
4、发现问题准时纠正
假如孩子不喜欢写作业主如果由于对所学的常识不会导致的，那父母就不可以当甩手掌柜，就应该主动地辅导孩子做完作业，耐心地给学生解说，而不可以不问是非黑白地一味指责，如此只能挫伤孩子的学习积极性，反而越不喜欢写作业。
对孩子的作业问题，父母可以拟定作业计划。譬如先让孩子写会做的作业，不会的作业放在最后做。父母也不要急于把问题的答案直接告诉孩子，可以先启发孩子回想课堂上老师讲没说过类似问题，假如说过，父母应循循善诱，引导孩子回忆老师课堂上讲课的情景。
5、交流了解
要知道小学三年级孩子不写作业是什么原因，找到孩子喜欢的方法，告诉他学习的重要程度。孩子天性就是爱玩，有些学生是由于听不懂不会写不愿听和写，有些是讨厌这个老师，有些是老师讲的不有兴趣。种种缘由，只有先知道缘由所在，才能更好的解决。
小学三年级孩子不喜欢写作业如何解决
对于小学三年级的孩子来讲，在历程了一小学二年级的学习之后，应该已经培养好的学习态度了，但还是有一些孩子不喜欢写作业。但父母也不要过于担忧，毕竟孩子才上小学三年级，只须正确引导，还是可以端正孩子的学习习惯的。
小学三年级孩子不喜欢写作业如何解决
1、督促孩子培养高效学习习惯。小学三年级孩子不喜欢写作业，学习成绩会遭到非常大影响。所以，父母督促孩子培养高效学习习惯，平时也要多鼓励孩子，当孩子有表现好的时候，必须要多表彰。父母要晓之以理，动之以情。在孩子不写作业的时候，要耐心地跟孩子交流，事先和孩子商量。
2、给孩子做作业限定时间。父母可以给孩子规定一个孩子写作业的时间。最好控制在一个小时以内。当孩子做作业做到15分钟或者办事30分钟的时候，大家可以告诉孩子，已经15或30分钟了要加油啦。可能有时孩子写作业会不专心，假如不是太过分，就让孩子动一动，假如感觉很过分的话，就要稍微提醒一下孩子。
3、让孩子在作业中找到收获感。每次孩子作业完成，请父母适合的检查一下作业，在检查完作业将来，请适合的给孩子口头的一定，或者用一些量分给孩子升级的奖励。让孩子找到做作业的乐趣和收获，父母需要一些方案支持。
4、给孩子适合惩罚。天天孩子放学到家后，不要一进门就是让孩子写作业，可以给孩子一个自由活动的时间范围，譬如在30分钟之间，让孩子释放一下在学校学习时带来的疲惫感、压抑感，使孩子的头脑清净一点，身心轻松一下。但时间到，就需要开始写作业，规定时间内完成，不可以过时间，不然父母可以对孩子进行适合惩罚。
小学三年级孩子不喜欢写作业是什么原因
1、与父母消极对抗。目前有的爸爸妈妈“望子成龙”心切，极少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，父母另一件任务又布置出来了。家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不可以闲、不可以玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
2、课外班太多。目前的父母都特别看重孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让父母看到学习成效，自然也会布置作业，对孩子来讲，学校的作业已经够多了，还要应对课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，比较容易产生不想上学情绪。
3、家的环境不利于孩子写作业。有些家庭没给孩子筹备，专门用来学习和写作业的空间，孩子有时在餐桌上，有时在茶几上，有时在凳子上。有时，孩子写作业的光线也不好，这类比较容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长期。
4、懒得写作业。一提到写作业，孩子一直拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很久，上边一个字都没写。如此的孩子其实没别的问题，主要就是“懒”。对于如此的孩子，父母应该严格需要，父母要按时检查孩子作业的完成状况，帮助小学三年级孩子培养好的学习态度。